听力语言康复科新生评估工作圆满结束

为了进一步落实听障儿童精准康复，更好地开展教学工作，在开学近两周的时间内，听力语言康复科对所有入训新生进行了一系列评估。通过评估，为教师更好的制定康复方案提供了依据，同时也使得教师与家长、教师与幼儿之间彼此了解、相互亲近，从而更好更有效的开展康复训练。

今日上午，评估小组对所有入训新生统一进行了听觉言语能力测评。针对幼儿年龄差异，评估的内容也有差别：3岁以下幼儿依据科室制定的评估方案，重点考察小龄幼儿听觉能力和语言能力两个方面；3岁以上儿童按照中国聋儿康复研究中心、全国康复工作协调组办公室主编的《聋儿听觉言语康复评估方法》中的“言语康复评估标准”进行，重点测评：语音清晰度、模仿句长、听话识图、看图说话、主题对话等五项内容。

测评后，教师也将综合各项评估结果有目的有计划地制定教学计划，从而为孩子实施更精准有效的康复，也期待家长更积极有效的实施家庭康复训练。