【智障康复】总结反思促进步 相互学习共成长

为更好的提高教师的教学反思能力，加强教师之间工作上的学习和思想上的交流，近日智障康复科开展了十月份的教学工作总结及学习分享交流活动。总结交流会分别由三个阶段的督导组长结合教学基本情况、教学成效、教学反思及十一月份教学计划进行汇报。会议最后由参加“2018年华泉小村早期干预研讨会”的三位老师跟大家分享学习心得。

三个阶段督导组长根据各组的基本情况简要的归纳出十月份工作的重点以及突破的亮点，也深刻提出了教学反思及在工作中遇到的困难和难点。如，如何创新性的发挥家长资源？激发家长参与教学的主动性？怎么样打造不同阶段教学组的工作亮点，不断创新教学模式和教学方法等。听取了老师们的总结汇报，科室长李利君老师首先给予了充分的肯定和赞赏，肯定了老师们硕果丰收的成绩，赞赏了老师们善于挖掘不足的精神。同时对老师们遇到的问题和疑惑也提出了可行的建议，让大家在教学工作保持平稳推进的前提下大胆尝试和探索新的模式和方法；让各阶段组的教学模式变得更加系统更加规范更加科学；多方面、细致化创新性的推进家长工作；并且鼓励大家困难和办法总是齐头并进的，大家一起努力寻找方法迎难而上突破困境。

在分享交流中，由李倩倩老师代表分享了早期干预研讨会的主要内容及结合本科室实际情况可以学以致用的先进教学理念和方法。让老师们在认真学习和激烈讨论中引发新的头脑风暴，碰撞新的火花，为接下来各组工作的开展开拓新了的思路。