听力语言康复科上学期优秀课件比赛刚刚落下帷幕，为了推动现代信息技术在教学中的运用，鼓励教师在教学活动中积极设计和运用多媒体课件，秉承“以赛促学，以赛促教”的原则，接下来，我们将对本次比赛中获奖的优秀课件与大家分享探讨。今日我们要分享的是优秀课件之亲子团体教学艺术领域——《我的身体都会响》。
活动名称、目标及教学过程。
通过拼图游戏引入，引导幼儿了解自己的身体部位。
欣赏乐曲，感知旋律，初步熟悉歌曲内容。
分段学习，感知音乐节奏，家长引导幼儿根据图谱找到自己相对应的身体部位，发出声响。同时鼓励幼儿发散思维，同一部位可以发出不同的声音。（如我的小脚，可以跳跳、碰碰、踏踏等等）类似的方式，引导幼儿学习歌曲。以不同的分组方式进行音乐游戏，让幼儿在家长带领下熟悉音乐旋律及内容。
欣赏视频，小蚂蚁跳舞《我的身体都会响》。
表演圆圈舞《我的身体都会响》，了解幼儿掌握情况。
家庭延伸。
