今天小编继续给大家送福利，此次分享的优秀教案为个别化教学语言领域的教案，我们一起来看看吧。
教学目标：
1、认识森林和沙漠，了解它们的特点。
2、尝试表达词汇：森林和沙漠。
活动步骤：
1、师生问好，进行林氏六音的检测。
2、做六音测试时，让小朋友把树木粘贴在绿色的底板上面，然后询问幼儿你知道这是什么地方吗？引导幼儿仔细观察，这个地方有什么特点。引导幼儿说出这上面有很多的树木，播放森林动画视频，告诉小朋友这是森林。引导幼儿对照模型表达。
3、继续请幼儿观看沙漠的动画视频，引导幼儿表达视频中的地方有什么特点。直接告诉幼儿视频中的地方是沙漠，再用太空沙和骆驼以及仙人掌的模型和幼儿一起做出沙漠的场景，并在过程当中引导幼儿表达沙漠。
4、把刚才做好的森林和沙漠模型进行对比，并要求和引导幼儿表达出森林和沙漠的特点。
5、出示骆驼模型，询问幼儿它应该放在哪里，引导幼儿回答它应该放在沙漠；出示老虎模型，询问幼儿它应该放在哪里，引导幼儿回答它应该放在森林。。
6、最后收拾玩具并再一次引导幼儿表达词汇森林和沙漠。
教学延伸：
认识森林和沙漠里面还有哪些动物或植物，了解它们的特征。
