语言问题一直是智障儿童康复训练中比较常见的难题，家长们平时在给孩子进行语言训练的过程中也遇到很多的问题，比如：要从哪些方面下手？在家庭中给孩子进行语言训练需要什么教具？日常生活中如何引导孩子表达？孩子不配合家长训练怎么办？这些都是家长们一个又一个的难题，那么我们要如何解决呢？不要急，让我们一起走进今天的家长培训主题。
本次授课的是教学经验丰富的周媛老师，培训的开始，周老师通过精简的语言讲解让家长们了解孩子想要正常说话需要具备的能力，供家长们针对自己孩子的实际问题进行对应的参考，以找到不足之处有针对性的选择接下来训练的方向。
接着周老师从语言训练的前期准备（语言训练操、唇面部操）、呼吸训练、发音训练、词语训练四个方面的内容详细的阐述了语言训练的内容、方法以及需要注意的事项。为了让家长们准确的掌握到技能，周老师所有训练方法都是通过通俗易懂的语言讲解、教学视频出示、生动的图片展示及现场实践操作的方式呈现。
培训的最后，家长们就语言训练时遇到的问题提出了疑惑，周老师一一作出了解答，并且分享了自己在教学中的实际案例供大家学习借鉴。
虽然这次培训时间有限，但是家长们却是收获满满，最主要的是每个家长都意识到了正确的语言训练方法对孩子的重要性，而且通过周老师的培训，让大家都发现了自己平时语言训练中存在的问题，也解答了很多家长的疑惑。相信老师们每期培训都能带给大家不一样的收获，为了让家长们掌握更多的康复知识和技能，让我们期待下一次的精彩。
家长反馈
A家长:通过参加本次培训，周老师用通俗易懂的语言为我们讲解了语言训练的方法，在本次培训中，学习到了很多既简单有实用的方法，都是干货。以前只知道孩子不配合做就直接放弃（认为那是老师的事），真是受益匪浅。
B家长：通过本次培训使我意识到我们在平常的生活中，可以运用的训器材有很多。知道了如何正确方法的去帮助孩子提升语言能力。
C家长：好几年的老家长了，有些地方还真是需要学习，不能一味的做唇舌操、面部操和发音训练，还是要找到自己孩子所欠缺的有针对性的训练。
D家长：意识到平时对孩子的训练为什么他会不配合，平时用语言指导过多，有时候大人说的都没有耐心了。本次培训让我明白，孩子不愿意做有时候是缺少兴趣，大人的方法太死板了。对孩子的语言训练要融入生活、创设情境引导主动性。
