为进一步提升各地市智力残疾儿童康复机构康复队伍的专业化建设，加强全省智力残疾儿童康复人员的康复水平和能力，根据年度残疾人康复工作业务培训计划，6月16日，由湖南省残联主办，湖南省残疾人康复研究中心承办的2019年度全省第四期智力残疾儿童康复专业人员资格认证（理论部分）培训班在长沙开班。来自省内62家智力残疾儿童康复救助定点服务机构的80名智力残疾儿童康复教师参加培训。
授课现场
本次培训为期6天，采取集中培训与现场实操、考核相结合的培训模式。培训师资由中国残疾人康复协会智力残疾康复专业委员会许家成教授、长沙市政府机关三幼刘厚琴副教授、省中心智障康复科骨干教师组成。
培训内容涵盖：智障儿童生涯发展与康复教育、学前融合教育的理论与策略、智障儿童音乐游戏的运用、智障儿童综合主题教学、0—3岁智障儿童家庭支持服务的实施与成效、智障儿童积极行为支持、智障儿童语言训练、幼儿心理发展特点、智障儿童的智能训练等。课程结束后进行资格认证理论考核。
培训课堂上，学员们认真听讲，详细记录笔记，主动参与课堂互动，积极为认证考核做准备。
据悉，康复是残疾人最迫切的需求，也是国家基本公共服务的重要内容。康复专业人才的缺乏是制约我省康复事业发展的主要因素之一，康复专业人才不足主要体现在康复人才总量不足，康复人员结构不合理，学科与专业建设相对滞后等方面。加快康复人才的培养十分必要。
